@article{Кирилащук_Бондаренко_Клочко_Хом’юк_2022, title={ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАКОВО-СИМВОЛІЧНОГО ПІДХОДУ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ}, volume={53}, url={https://itce.vntu.edu.ua/index.php/itce/article/view/868}, DOI={10.31649/1999-9941-2022-53-1-91-100}, abstractNote={<p>У статті розглянуто проблему застосування знаково-символічного підходу (моделювання, кодування, схематизація,  заміщення) до формування у студентів вищих технічних навчальних закладів високого рівня математичної компетентності на прикладі формування трьох компонент:  мислити математично; представляти математичні сутності (об’єкти та ситуації); володіти математичними символами та формалізмом. Окреслено окремі змістові й семіотичні аспекти добору задач для навчання математики в  процесі формування професійних компетентностей майбутніх бакалаврів технічного профілю.</p>}, number={1}, journal={Інформаційні технології та комп’ютерна інженерія}, author={Кирилащук, Світлана and Бондаренко, Злата and Клочко, Віталій and Хом’юк, Ірина}, year={2022}, month={Лют}, pages={91–100} }